Akylly synp otagy maglumat tehnologiýalarynyň we okatmaklygyň çuňňur integrasiýasy bolmalydyr.Okuwçy klikleýjilerokuw otaglarynda barha meşhurlaşýar, şonuň üçin maglumat tehnologiýalaryndan "akylly synp otagyny" gurmak we maglumat tehnologiýalary bilen okatmaklygyň çuňňur integrasiýasyny ösdürmek üçin nähili gowy peýdalanmaly?
Akylly synp otagy maglumat tehnologiýalaryny we ders öwretmegi çuňňur birleşdirýän täze synp otagydyr. Şeýle-de bolsa, häzirki wagtda synp otagyndaky özara gatnaşyk, esasan, jogap bermäge howlukmak, halamak we ýumuşlary ýüklemek ýaly ýüzleý kognitiw girişlere esaslanýar. Okuwçylaryň bilimleri çuňňur işläp düzmeginiň özara gatnaşygyny höweslendirmek bilen, ýüzleý "oňyn" we "aktiw" özara gatnaşyk okuwçylaryň pikirlenmek we döredijilik ýaly ýokary derejeli pikirleniş ukyplarynyň ösüşine ýardam edip bilmez. Bu hadysalaryň arkasynda adamlaryň akylly synp otaglary barada düşünişmezlikleri henizem bar.
Okuwçylaryňses bilen jogap bermeksynp otagy arkalyinteraktiw basyjylarokuwçylara öwreniş prosesini başdan geçirýän we gatnaşýan wagtynda bilim almaga kömek edýär, şeýlelik bilen ýokary kognitiw maksat derejesine ýetýär. Alty dereje bar: bilmek, düşünmek, ulanmak, seljermek, sintez etmek we bahalandyrmak. Bilmek, düşünmek we ulanmak aşaky derejeli kognitiw maksatlara degişlidir, seljermek, sintez etmek, baha bermek we döretmek bolsa aşaky derejeli kognitiw maksatlara degişlidir. Ýokary derejeli kognitiw maksatlar
Okuwçylara dürli ýagdaý öwreniş işlerini bermek we ýagdaý meselelerini çözmek arkaly okuwçylar synpda öwrenen bilimlerini hakyky durmuş bilen doly baglanyşdyryp, ýalta däl-de, çeýe bilimleri döredip bilerler. Okuwçynyň basyjysy diňe bir köp soraga jogap bermek we dürli usullar bilen özara täsirleşmek funksiýalaryna eýe bolmak bilen çäklenmän, eýsem synpdaky jogap beriş ýagdaýyna laýyklykda hakyky wagtda maglumatlary seljermegi hem geçirýär, mugallymlara we okuwçylara meseleleri has giňişleýin ara alyp maslahatlaşmaga we synpyň täsirini has-da gowulandyrmaga kömek edýär.
Her bir okuwçynyň öz tejribe dünýäsi bar we dürli okuwçylar belli bir mesele barada dürli çaklamalary we netijeleri döredip bilerler, şeýlelik bilen bilimiň dürli nukdaýnazardan baý düşünilişini emele getirýärler. Okuwçynyň klikleýjisini synpda ulananda, okuwçylar aragatnaşyk saklaýarlar we hyzmatdaşlyk edýärler, şeýle hem özleriniň we başgalaryň garaýyşlaryny yzygiderli beýan edýärler we jemleýärler.
Hakyky manyda, okuwçynyň basyş guraly diňe bilim bermek we synpda ýönekeý özara gatnaşyk üçin ýeke-täk gural däl, eýsem okuw gurşawyny döretmek üçin gural, okuwçylaryň özbaşdak öwrenmek üçin gözleg guraly, bilim gurmak üçin hyzmatdaşlyk guraly we emosional tejribe üçin höweslendiriji guraldyr.
Ýerleşdirilen wagty: 2022-nji ýylyň 12-nji awgusty