SMAZISTER synp otagy maglumat tehnologiýasynyň we öwretmegiň çuňňur birleşmegi bolmaly.Talyplara basyňOkuw synp okuwçylarynda ekstradisiýa edilip, "" akylly synp otagyny gurmak we maglumat tehnologiýalarynyň we öwretmegiň çuňňur birleşmegine nädip peýdaly ulanylmaly?
Has akylly synp otagy, maglumat tehnologiýasyny we tagallalaryny çuňňur birleşdirýän synp otagynyň täze görnüşidir. Şeýle-de bolsa, häzirki wagtda synp otagyna gatnaşygy, jogap, ýaglamak, ýagdyrmak we ýüklemek üçin ýylkylyk ýaly ýalpyldawuk jemgyýetçilik işiniň ýalpak Bileleşigiň ýalpak bilimli girişine esaslanýar. Talyplaryň bilimiň çuňlaşdyrylmagyny ýokarlandyrmak, daşlaýyn "işjeň" özara işjeň "işjeň" gatnaşygy okuwçylaryň pikirleri we döredijilik baradaky mümkinçilikleriň işlenip düzülip bilmez. Bu hadysalaryň arkasynda adamlar henizem akylly synp otaglaryna düşünmezler.
Talyplar 'ses jogabysynp otagynyň üsti bilenInteraktiw düwmeokuwçylara başdan geçirende okuwçylary başdan geçirip, öwrenişip, okuw prosesine ýetip, okuw amalyna gatnaşmaga we gatnaşýarka okuwçylara bilim almaga kömek edýär. Alty derejededilişi bar: bilmek, satanlamak, satanlamak we baha bermek, göz ýetirmek, satanlamak, satanlamak, satanlamak, satanlamak we baha bermek. Bilmek, düşünmek, has ýokary derejeli aň-bilim maksatlaryna degişli bolsa, seljerip, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek, baha bermek we kiçi derejeli aň-bilim derejesine degişli bolmak. Driverokary derejeli aň-bilim maksatlary
Okuwçylara dürli ýagdaý okuw meselelerinden geçýärler we salym aýdan geçirmekde talyplary hakyky durmuş bilen öwrenip, gulakda bilim bermekden doly peýdalanypdyrlar. Talyplaryň basyp diňe birnäçe soraga jogap bermek we birnäçe ýollara jogap bermekde däl, eýsem synpda jogabymyň we talyplara bu synpyň hasam gowulaşmagyna kömek edýär we bu synpyň täsirini has-da gowulaşdyrmaga kömek edýär.
Her okuwçynyň dünýä tejribesi bar we dürli okuwçylar dürli çaklamasynlar we belli bir mesele barada bilim almak üçin baý düşünmek döredip bilerler. Synp aýynda okuwçy pisterini ulanmak wagtynda, okuwçylara aragatnaşykçylar we hyzmatdaşlygyna we hyzmatdaşlaryny yzygiderli görkezýär we jemläň we jemi "görnüşlerini belläň we jemläň.
Hakyky manyda talyplary basternaýa diňe bir klassa döretmek, şeýle hem okuwçylaryň özbaşdak okuwyny döretmek üçin gural, şeýle hem, emosional tejribäniň hyzmatdaşlygy üçin gözleg guraly.
Post wagtyňyz: 12-2022-nji awgust