Qomo, iň soňky binany kesmek bilen, iň esasy gyrasyTomaşaçylaryň jogaby enjamlary, adaty synp gurşawy, Talyp gatnaşygy üçin adaty synp gurşawyna öwrülmeli. Bilimleri güýçlendirmek üçin niýetlenen we okuwçylaryň okuwçylaryna gatnaşmak üçin niýetlenendir we bu çylşyrymly enjamlar täze ölçege getirýärSynp ses beriş ulgamy, abraýsyz pikirleri ýa-da bilelikdäki bilim tejribesini tapmakda.
Türkmenistanda öz interaktiwlik we gatnaşýan we gatnaşyjylara interaktiw, gatnaşyjylar bolmaly, talyplara pikirlerini, wesýetnamalary ýygnamalylaşdyrýarlar we wesýetnamaga mümkinçilik berýän we bir düwmä ýönekeý düwmedi bilen çekişmekçi gatnadmaga mümkinçilik berýär. Bu recendergeriş hyzmatdaşlygyň jemgyýetçilik we synpda işjeň gatnaşmak duýgusyny höweslendirýär, has köp iýmitlenmegi we bilim has täsirli edýär.
Qomeniň diňleýjileriniň dürli bahalandyryş mümkinçiliklerini, garaşylýan bahalandyryş mümkinçiliklerine laýyklykda, öňdebaryjy bahalandyryş mümkinçiliklerine ýolbaşçylyk edip, mugallymlara uçara strategiýalaryna düzmäge mümkinçilik berýär. Biziň biziň maksadymyz, ulanylýan Qomoňyň ösüş müdiri "üpjünçiligini döretmek we öz içine alýan tehnologiki çözgütleri döretmekdir. "Biz mugallymlary we talyplary görüp, köp ellerini köp çemeleşmeginden peýdalanýarlar."
Qomonyň tomaşaçylaryň esasy aýratynlyklary ulgam ulgamyny öz içine alýar:
- Ulanyjynyň amatly interfeýsi: Iň köp mugallym we okuwçylar üçin ýönekeý we okuwçylar üçin ýönekeý, iň az ugrukdyryjy wagty talap edýär.
- Hakyky wagtda seslenme: Saýlawlardan dessine netijeler we wiktoralardan gyssagly netijeler we wiktorinalar gyssagly gatnaşygy we düşünişmegi öňe sürüp bilner.
- Birinjiden gözlenýän sorag formatlar: Köp saýlawçly, hakyky / ýalan soraglara goldaw, gysga jogap we ýalan soraglara goldaw bermek, gysga jogap berýänlere gysga jogaplara we gysga jogap berýänlere gysga jogap berýänlere gysga jogap berýänlere goldaw.
- Anonim ses bermek: I DÖWRÜR, ÖZÜR HUKUNYZDAŞLYK alyş-goýujy we takyk bahanalara sebäp bolup biljek okuw jaýyny höweslendirýär.
- Giň giňeltmek maglumat derňewi: synpda öz gezegelerden netijelere çenli talyplaryň gatyşmagy aňsatlyk bilen, talyplaryň gatyşmagy we ösüşe goldaw berýär.
Bu enjamlaryň ornaşdyrylmagy म -tiniň tehnologiýa arkaly bilim tejribelerini güýçlendirmek baradaky borçyny ýokarlandyrdy. Kurs hyzmatdaşynyň innowasiýasyny boýunça iň täze guramadaky täze tomaşaçylaryň ýolbaşçylarynyň okuw meýilnamalaryna girýän boýunça birnäçe okuw jaýynda, birnäçe okuw jaýynda-da geçiriljek ep-esli gowulaşdyrdy.
Bilimli tehnologiýa hünärmenleri عok-nji synpda ses beriş ulgamy diňe işjeň öwrenmek, hyzmatdaşlygyň, hyzmatdaşlygyň we sanly sowatlylygy ýaly möhüm öwrenýän endik edýändigini aýtdy.
Bu bildiriş, Bilim edaralary bu diňleýjelerine giripleri öz synp otaglaryna girmegine çagyrýar. Gyzykarky partiýalar, aýratynlyklary, peýdalary, peýdalary, peýdalary, peýdalary, peýdalary, peýdalary we bu innowasiýa gurallary üçin bu inon gurallary satyn almagyň ýollary bilen görüş berler.
KOMO-nyň okuw prosedigini güýçlendirýän tehnologiýalaryny güýçlendirmek, düşünişmäge çalyşýar we soňunda bolsa indiki okuwyň akademiki üstünliklerine goşant goşýar.
Has giňişleýin maglumat üçin janly demonstrasiýa ýa-da sitatany talap etmek üçin Qomonyň satuw toparyna baryp görüň ýa-da web sahypasyna baryp görüň.
Iberiş wagty: mar-22-2024