Döwrebaplaşdyrylan hereketiň ösüşinde ýüze çykan mugallymlar, qomo, qomo, qomo, qomo bilen meşgullan, ýokary derejede ösendigini mundan beýläk-de açylan okuwçylary bilen meşgullandylar Interaktiw tagtaseriýa. Howanyň mähirli smilýatlarynyň bu täze ugry, mugallymlary we talyplary hödürleýän synp otagly öwrediş we öwreniş işlerini öwretmek we öwrenişiş okuwlaryny öwredýän işlerini öňe sürýär we talyplar görlüglylyk we hyzmatdaşlyk edip görýär.
Qomonyň soňky hödürleýji Smart tagta interaktiw tagta, bir okuwçynyň bilim landşaftyny güýçlendirmek üçin dowam etmegini aňladýar. Iň esasy tehnologiki mümkinçilikler bilen gurlan bu interfirur tagtalar, interaktiw we bitewi öwreniş gurşawyny ösdüreniňizde okuwçylaryň ünsüni özüne çekýär.
BularInteraktiw tagtalarBaşlangyç-gyrget ekran tehnologiýasy bilen enjamlaşdyrylan, mugallymlara barmaklary, stilus ýa-da jerüneler arkaly köp sanly wezipesinden az zähmet çekmäge mümkinçilik berýär. Bu janly-general, uzak wagtlap işleýän, uzak wagtlap işleýän, işleriň arasynda mähirsiz geçmegi üpjün etmek. Mundan başga-da, HDMM we USB portlaryny goşmak bilen köp sanly birikme möhletleri bilen, mugallymçylykly serkerdäni bar bolan synpçylyk ekosama ekosistemasyna sürtünmegi aňsatlaşdyrypdyr.
Qomonyň "Smoteksiň" interaktiw tagtasynyň iň täsirli aýratynlyklaryndan biri, talyplaryň arasynda netijeli hyzmatdaşlygy mümkinçilik bermek ukybydyr. Toplumly köp ellikli funksiýaly funksiýa bilen, interaktiw tagtada bir wagtda birnäçe degirmene garşy çykyp we jogap berip biler. Bu talyplaryň toparlanjak bolup bilmejekdigiň, talyplara gönüden-göni işleşip bilmejekdigi we okuwçynyň gatnaşygyny ýokarlandyrmak we toparlaýyn iş ukybyny ýokarlandyrmak üçin oturtyk çärelerine gatnaşyň.
Mundan başga-da, qomonyň interaktiw tagtalary, özüne ýüklenýän sapaklara berilmäge başlamak üçin giň ýaýlym ýyllary güýji güýji güýji güýji güýji güýji güýji. Mugallymlar surat, telewideniýe we iberýän multimediýa mazmunyny, wizual sirçik we interaktiw elementler bilen sapaklary ýokarlandyrmak, profilitional tagtany güýçlendirmek, sapaklary güýçlendirip, multimediýa mazmunyny aňsatlyk bilen süýji güýçlendirip, bulutsyz multimediýa mazmunyny güýçlendirip bileris. Mundan başga-da, interaktiw tagtalaryň programma üpjünçiligi, okuwçylara öz döwrebap bolmaga mümkinçilik berýär, okuwçylara talyplaryň zerurlyklaryna uýgunlaşdyrýan Dinamiki okuw gurşawyny taýýarlamaga mümkinçilik berýär.
QW DOWcals "Dünýädäki synp otaglarynyň dürli zerurlyklaryny ykrar etmek Komatoda dürli synp sazlamalaryna Cater üçin dürli ululyk we sazlamalary hödürleýär. Adioal hem ýerleşiş ýa-da bilelikdäki giňişligiň bolsun, ك çişlik meýdany ýa-da haýsydyr bir programmasynyň islendik synp gurşawyna ýakymly birleşmeginiň öňüni alýar.
Synplar netijeli bolsa, Qomonyň smilatan tagtasy üçin täsirli bolan ägirt uly tagtada ädelik tagtanyň täsir galdyryjy tagtasy bolýar, mugallymlar üçin aýry-aýry ýerler bolmak üçin aýry-aýry ýerlikli guraldyr. Interaktiwliklere, Hyzmatdaşlyk we innowasiýa aýratynlyklary, Albom bolup, gatnaşygy, döredijiligi we bilimleri saklanýan bilimiň täze ösüş ýokarsady.
Smointiniň kabul edilişi bilen smilkiniň täsiri boýunça täsirlendirijileri güýji güýçlendirmek bilen, QMOM-lar mugallymlary güýçlendirmek we synp okuwçylary ähli ýaşdaky talyplara portakatmak üçin netijeli okuw tejribesini gurmazlygy, ahyrky netijesini ösdürmek, ahyret ösýän ýokary okuw tejribesini öňe sürýär.
Timisiş wagty: Jul-14-2023