Häzirki zaman döwrebap synp otaglarynda mugallymçylykçylar talyplar bilen meşgullanmagyň we özara gatnaşyklaryň öňüni almak üçin ýokary derejeli göztýärler. Bu maksada ýetmekde gaty täsirli bolmagy subut edilen bir tehnologiýaTomaşaçylaryň jogap ulgamyŞeýle hem a diýlip atlandyrylýarBasyn jogap ulgamyny. Bu interwol geçireli guraly talyplara dinamiki we okuwlaýyn gurşawyň öwrenişmegiň ekstradikasyna, wikrologiýa we gözleglere işjeň gatnaşmaga kömek edýär.
Tomaşaçylaryň beren jogaplary, braewkalar ýa-da proýeksiýa birikdirilen elde ýa-da jogaplar bilen tanalýan elinde we kabul ediji toplumyndan durýar. Bu wolka, okuwçylar üçin hakyky wagt jogaplaryny ýa-da mugallyma bilen baglanyşykly soraglara ýa-da görkezme bermek üçin ulanyp biljek düwmeler ýa-da ulanyp biljek düwmeleri bilen enjamlaşdyrylandyr. Jogaplar gysga wagtda grafikalar ýa-da diagrammalar görnüşinde maglumatlary ýygnamaga we görkezýän kabulçä iberilýär. Bu nobat sözler okuwçylarynyň düşünişini düzmäge, mugallymlaryny ara alyp maslahatlaşmaga, mugallymlaryna öz goldaw berýär, maglumat berýär, maglumatlara esaslanýar.
Tomaşaçylaryň jogaplaryny ulanmagyň esasy artykmaçlyklaryndan biri ýokarlandy, ünsi çekýär. Elimde el-aýda, tejribe bolmasa-da, utanýan bolsa-da, okuwçylar öz pikirleri we pikirlerini paýlaşýarys. Bu tehnologiýa her okuwçynyň gatnaşmagyny aradan aýyrmak ýa-da tagtyň öňünde el bilen atyp, ýok etmek gorky ýok edýändigi üçin deň mümkinçilik berýär. Jogaplaryň näbelli tebigaty, talyplaryň näbelli tebigaty, talyplaryň özlerini öz üstlerini öz üstüne almagy öz-özüni tutmagy rahatdygyny duýýar.
Mundan başga-da, tomaşaçylara jogap beren jogap ulgamy işjeň öwrenmek we möhüm pikirlendiriş endiklerini ösdürýär. Pasty datyň ýerine, talyplar mugallymyň degişli soraglara jogap berip, materiallar bilen işjeň gatnaşýarlar. Muny olara tankydy, anyklygy, düşünjäni seljerme we bilimlerini realdarer-ýygy-ýygydan ulanmak üçin raýtal geçirmegi teklip edýär. Baster sistemasyndan alnan gyssagly seslik okuwçylara özlere öz pikirine ýa-da öwrenmegi talap edýän ýerleri kesgitlemäge mümkinçilik berýär.
Mugallymçylar, okuwçynyň islegine görä, talyby öňe sürmäge baha bermäge mümkinçilik berýär we gözegçilik etmäge mümkinçilik berýär. Garaşýarsçylar şahsy we derejeli düşündiriş derejelere dän zatlara gymmatly düşünjeleri hödürleýär. Göwewünleriň meýdanlaryny kesgitlemek bilen mugallymçylykçylar meýilnamalaşdyryş strategiýalaryny düzedip, mugallymçylyk meselelerini täzeden we adresleri çözüp biler we ýalňyş düşünjeleri çözüp bilerler. Bu gezek gatyşma, synpyň umumy okuwlaryň umumy edaralaryny ep-esli giň derejede giňeldip biler.
Mundan başga-da, tomaşaçylara synp gatnaşygy we interaktiwligi ösdürmäge merilýär. Mugallymçylar, bmenler maglumat ýazyjylaryny maglumat kepillikleri geçirmek, pikir soraýan pikir alyşlar we ähli talyplardan işjeň gatnaşmagy höweslendirýän baradaky pikirler döredip biler. Bu interaktiw sessiýa ara alyp maslahatlaşmagy, çekişmeleri we deň-deňjeli okuwy höweslendirýär. Talyplar, elde mowzugyna mowzuk boýunça berenleri deňeşdirip, düşünjelerini deňeşdirip, ara alyp maslahatlaşyp, pikir alyşyp bilerler we ara alyp maslahatlaşyp bilerler. Bu bilelikdäki okuwa degişlilikde möhüm pikir pikirlerine, toparlaýyn işlerine we meselede has çuň düşünişijileri ösdürip ýetişdirýärler.
Sözüniň ahyrynda tomaşaçylaryň garşylygy bilen, baş jogaby bilen, pelkat däl jogap ulgamy bilen, synp özara gatnaşyklary we talyp gatnaşygyny ýokarlandyrýan güýçli guraldyr. Bu tehnologiýa, işjeň öwrenmek, gorkymal pikirleri, töwekgelçilikli pikirleri, işjeň pikirlenmegi, talyplara düşünişlerine gudratly düşünje bilen mugallymlary höweslendirýär. Tomaşaçylaryň jogabyny ulanyp, mugallymçylar, mugallymlar akademiki ösüşi we üstünliklerini ösdürýän, lukmançylyk ösüşini we bilelikdäki gurşawy döredip bilerler.
Wagtyň geçmegi: ME-21-2023