Aragatnaşyk okuw prosesiniň merkezinde. Eger pikir etsekAralyk okuwy, Aragatnaşyk we dünýä döredilmegi has has möhümdir, sebäbi üstünlikli okuw netijelerini kesgitlärler sebäpli has has möhümdir.
Şol sebäpli, wizual aragatnaşygy weInteraktiw öwrenijig Şol okuw maksatlaryna ýetmäge we okuwçylaryňyzy jemläpmaga kömek etmegiň açarydyr. Näme üçin? Interaktiw öwreniş bilen näme diýmek isleýärsiňiz?
Interaktiw okuw strategiýasyny saýlamak, pikirleri birikmegiň döredijilik we innowasiýa usullaryny durmuşa geçirmäge mümkinçilik berer. Tehnologiýa bilen birleşdirilen bilim tendensiýalary gündelik mugallymlarymyzda baý interaktiw başdan geçirmeleri düzmäge we aňyrsynda köne meýilnamalary goýmaga kömek edip biler!
Mugallymlarymyzy okuwçylary durmuşa materiallaryny durmuşa ýetirýär, nyşalaryny ýetirýär berýär, olaryň gatnaşmagyň iniň Türkiýäniňiň arasynda gatnaşygyny ýokarlandyrýar özleýşüni özüne çekmek we oňa gatnaşýar. Täze sapaklar täze, gyzykly görnüşde görkezilýär we talyplar maglumatlary has gowy baglanyşdyrýarlar we siňdirilýär. Bu mugallymlara bu okuwçylara mynasyp şahsylaşdyrylan şahslara hormat goýmaga has köp wagt geçiriň.
Synpda interaktiwlik ulanmagyň peýdalary
Synpda interaktiwlik üçin interaktiwlik ulanmagyň artykmaçlyklaryna göz aýlaň, interaktiwlik, mugallym hökmünde işiňize baha berýän bahasyna geçerin:
Garaşsyzlyk artdyrmak
Intertaktyň hereketleýşi ýaly minnetdarlyk bildirmek we gaýtadan işlemek has aňsat bolýar. Daşary ýurtlara çenli talyplara bölmek üçin interaktiw gatlaklarda maglumatlary paýlamak arkaly indiki derejä geçirýäris. Şeýle şu görnüşde talyplar, hödürleýän maglumatlary öwrenmek üçin nädip saýlap bilerler. Bu, özbaşdaklyk we özbaşdaklyk hökmünde öwrenmäge we özbaşdaklyk hökmünde gatnaşygynyň we daşynda-da gatnaşmaga gatnaşmagyň köpelmegini ýokarlandyrmaga kömek edýär.
Öwrenmek üçin täze ýollary dörediň
Mugallymçylygyňyzyň stiline garamazdan, Internitaraplyk sypaýyýetiňize garamazdan has köp nusgawy desgalaryň gurluşyny we setirleriniň gurluşyny bozmaga mümkinçilik berýär. Habaryňyzy berkitmek üçin wizual aragatnaşygy güýçlendiriň.
Görkezişleri içgin we wizual aragatnaşyk dili ses bilen kesilýär. Düzediş elementleriňizi interaktiw etmek, ajaýyp öwreniş tejribesini döretmek we döretmek isleýändiklerini düşündirmek üçin täsirli üpjün edýär.
Okuwçylarymyzy çekiň
Habaryňyzyň diňleýjilerini passengatoriýany tutup biljek çişýän gurşaw dörediň. Okuwçylaryň okuwynda işjeň rol oýnamaga isleýärsiňizmi? Öwrenýän zatlaryny doly siňdirmek üçin wagt sarp etmegini isleýärsiňizmi? Interaktiwlik jogapdyr!
Sapaklaryňyza nesilleri goşmak bilen, sapaklaryňyza nesil goşmak bilen, maglumatlary talyplar üçin has gyzykly we höweslendirip bilerin.
Maglumatlary ýatdan çykmajak ediň
Okuw materiallarymyzy ýatdan çykarmak we öz pikir edişiňizden has aňsat. Interaktiw şertler diňe pursatda okaýarlar, ýöne dowamly täsire ýetmeýär. Okuwçylarymyz madlarymyza göz aýlap we wirtual gözlegde has uzak wagtyň dowamynda düşünjäni ýada salyp bilerler.
Iberiş wagty: mar-12-2022